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Esta monografia tem como objetivo a utilização de métodos de Programação Neurolinguística para melhorar as competências de comunicação dos alunos de línguas estrangeiras, apresentando um certo interesse tanto pela investigação teórica como pela utilização prática dos métodos e técnicas da PNL. O valor teórico da investigação reside na análise de questões concetualmente significativas, nas medidas de TFL dos Padrões Educacionais do Estado e na eficácia da programação neurolinguística. Os resultados do estudo podem ser capazes de abordar algumas das questões metodológicas e de linguística cognitiva.…mehr

Produktbeschreibung
Esta monografia tem como objetivo a utilização de métodos de Programação Neurolinguística para melhorar as competências de comunicação dos alunos de línguas estrangeiras, apresentando um certo interesse tanto pela investigação teórica como pela utilização prática dos métodos e técnicas da PNL. O valor teórico da investigação reside na análise de questões concetualmente significativas, nas medidas de TFL dos Padrões Educacionais do Estado e na eficácia da programação neurolinguística. Os resultados do estudo podem ser capazes de abordar algumas das questões metodológicas e de linguística cognitiva.
Autorenporträt
Turaeva Shoira Muxtarovna professora da Universidade Pedagógica Estadual de Jizzakh, especializada em metodologia de ensino da Língua Inglesa. Com paixão por escrever, escrevi 35 artigos, mostrando minha experiência em ensino de idiomas e pedagogia.