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Este livro apresenta abordagens matemáticas do ensino e aprendizagem da Matemática através da resolução de problemas em um ambiente propício à sala de aula de Matemática. O livro abraçou métodos comparáveis de ensino de Matemática, mas a resolução de problemas assume uma posição suprema na aprendizagem. O livro praticou três importantes teorias de educação por três personalidades proeminentes Paget, Bruner e Vygotsky. Estas são o construtivismo social, a resolução de problemas e as teorias de produção. Estas teorias desenvolvem comunidades matemáticas competentes que respondem positivamente à transformação das atividades de solução de problemas necessárias no século 21 para atingir as metas de desenvolvimento sustentável.