Andere Kunden interessierten sich auch für
![Problemas de teoria e metodologia de trabalho do ensino superior na Ucrânia]( "Problemas de teoria e metodologia de trabalho do ensino superior na Ucrânia")
Problemas de teoria e metodologia de trabalho do ensino superior na Ucrânia55,99 €![Questões humanitárias do ensino superior na Ucrânia]( "Questões humanitárias do ensino superior na Ucrânia")
Questões humanitárias do ensino superior na Ucrânia55,99 €![Factores que causam inibição na prática das metodologias de ensino aprendidas]( "Factores que causam inibição na prática das metodologias de ensino aprendidas")
Factores que causam inibição na prática das metodologias de ensino aprendidas46,99 €![Teoria e métodos das actividades educativas na Ucrânia]( "Teoria e métodos das actividades educativas na Ucrânia")
Teoria e métodos das actividades educativas na Ucrânia55,99 €![Competências comunicativas na prática pedagógica]( "Competências comunicativas na prática pedagógica")
Competências comunicativas na prática pedagógica40,99 €![Métodos de Avaliação da Competência Prática dos Alunos da Escola]( "Métodos de Avaliação da Competência Prática dos Alunos da Escola")
Métodos de Avaliação da Competência Prática dos Alunos da Escola36,99 €![Regimes de verdade na prática pedagógica]( "Regimes de verdade na prática pedagógica")
Regimes de verdade na prática pedagógica26,99 €
Este livro é sobretudo um guia prático para jovens professores de francês língua estrangeira. É composto por duas partes: uma parte que analisa o aspecto teórico do conceito de diferenciação, depois uma aplicação prática nas aulas de Francês Língua Estrangeira, tendo como cenário o CAVILAM - Alliance française, em Vichy. Os leitores encontrarão também uma grelha que resume as respostas concretas fornecidas pela teoria didáctica e pelas experiências de sala de aula, a fim de tirar partido da heterogeneidade da turma.