Adelmo Carvalho da Silva

Ensino e aprendizagem da matemática

(re)elaboração de concepções e práticas docentes

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Produktbeschreibung

Este estudo busca aprofundar a compreensão da importância da reflexão para o desenvolvimento da prática docente. As investigações produzidas no âmbito dessa perspectiva - a epistemologia da prática - têm constatado que o exercício da reflexão/prática reflexiva desempenha um papel fundamental na formação inicial e continuada e na compreensão da ação educativa. No entanto, há pouca informação no que se refere ao papel da reflexão no desenvolvimento de concepções sobre a Matemática e seu ensino. Parte da premissa de que a reflexão/prática reflexiva é possibilitadora da (re)elaboração de concepções sobre a Matemática e seu processo de ensino-aprendizagem e, desse modo, possibilita novas maneiras de entendimento sobre o que e como ensinar essa disciplina. Aponta que (re)elaboração de concepções sobre a Matemática e seu ensino é desencadeada através de um movimento cíclico, iniciando-se com a reflexão sobre a ação e dando continuidade nos momentos da formação continuada, através da reflexão coletiva sobre o processo de ensino-aprendizagem desta disciplina.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 240
• Erscheinungstermin: 5. April 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 15mm
• Gewicht: 375g
• ISBN-13: 9783330765542
• ISBN-10: 3330765542
• Artikelnr.: 48136799

Autorenporträt

Mestre e doutor em Educação pela UFPB/JP (2009). Professor da UFMT/IE/DOE. Ministra aulas na graduação e na Pós-Graduação (Mestrado em Educação - PPGE/IE e REAMEC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de matemática atuando, principalmente, nos seguintes temas: Educação matemática; Construção do conhecimento matemático.