Ensino na sala de aula de francês em Marrocos - Ismaili, Omar
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Os seres humanos são, por natureza, seres sociais; estão predestinados a viver entre os seus pares com os quais partilham uma série de convenções e normas. O professor e os seus alunos estão constantemente a interagir. O professor é sempre responsável pela produção e gestão das interacções, e isto também é verdade para o sucesso ou fracasso das suas aulas.O objectivo deste estudo é contribuir para o conhecimento da acção do professor através da observação das interacções e da análise das verbalizações de um professor observado sob investigação. De facto, trata-se de mostrar o papel…mehr

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Produktbeschreibung
Os seres humanos são, por natureza, seres sociais; estão predestinados a viver entre os seus pares com os quais partilham uma série de convenções e normas. O professor e os seus alunos estão constantemente a interagir. O professor é sempre responsável pela produção e gestão das interacções, e isto também é verdade para o sucesso ou fracasso das suas aulas.O objectivo deste estudo é contribuir para o conhecimento da acção do professor através da observação das interacções e da análise das verbalizações de um professor observado sob investigação. De facto, trata-se de mostrar o papel preponderante e fundamental das interacções no que diz respeito à aprendizagem escolar dos alunos e de realçar o aspecto multimodal das interacções acima mencionadas.
Autorenporträt
Omar ISMAILI ist ein marokkanischer Französischlehrer, der an der Universität Moulay Ismail und an der Ecole Normale Supérieure studiert hat. Im Rahmen seines spezialisierten Masterstudiengangs "Didactique du Français et Métiers de l'Education et de la Formation" (Didaktik des Französischen und Berufe der Bildung und Ausbildung) hat er seine Arbeit zum Thema "Lehrerhandeln" begonnen.