Ensino Primário em Colinas de Arunachal Pradesh - Das, Sanjukta
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O estado nordestino de Arunachal Pradesh é não só uma entrada tardia mas também um fraco desempenho na escolaridade e no desempenho educacional. A sua viagem rumo à alfabetização e educação é principalmente um fenómeno pós-independência. Apesar do bom progresso no desempenho educacional, encontra-se entre os estados menos desenvolvidos em termos de educação. Múltiplas desvantagens como, ¿ terreno acidentado e íngreme, baixa conectividade e isolamento rodoviário, estrangulamentos infra-estruturais, economia de subsistência e o baixo rendimento ¿ em conjunto causam baixa matrícula e frequência…mehr

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Produktbeschreibung
O estado nordestino de Arunachal Pradesh é não só uma entrada tardia mas também um fraco desempenho na escolaridade e no desempenho educacional. A sua viagem rumo à alfabetização e educação é principalmente um fenómeno pós-independência. Apesar do bom progresso no desempenho educacional, encontra-se entre os estados menos desenvolvidos em termos de educação. Múltiplas desvantagens como, ¿ terreno acidentado e íngreme, baixa conectividade e isolamento rodoviário, estrangulamentos infra-estruturais, economia de subsistência e o baixo rendimento ¿ em conjunto causam baixa matrícula e frequência entre as crianças. Embora os trabalhos de investigação sobre Economia da educação em Arunachal Pradesh sejam escassos, este trabalho preencheria a lacuna e seria muito útil para estudantes, professores, investigadores interessados nesta área e para os decisores políticos. Discute o progresso educacional deste estado de uma perspectiva histórica; faz uma análise transversal da sua alfabetização e examina as diferentes alternativas para alcançar os ODM e a inscrição universal. Analisa também a matrícula, estagnação e abandono escolar entre as crianças da escola primária; e descobre os diferentes factores específicos da escola e do agregado familiar de abandono escolar.
Autorenporträt
Sanjukta Das, doctorado de la Universidad de Utkal. Trabajó como miembro del cuerpo docente de la Universidad Rajiv Gandhi, Itanagar, Arunachal Pradesh, durante unos 12 años, participando en la preparación del Informe sobre Desarrollo Humano de Arunachal Pradesh, 2005. Actualmente trabaja como profesor de economía en la Universidad de Sambalpur. Área de interés: Pobreza, desarrollo rural y desarrollo humano.