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En este mundo cambiante, es muy probable que los conocimientos y las aptitudes necesarios en el futuro no estén disponibles o incluso se desconozcan en el momento en que una persona estudie en la escuela. Por consiguiente, las escuelas no pueden limitarse a ofrecer la información y los conceptos prescritos porque pueden quedar obsoletos bastante pronto. Para preparar a nuestros estudiantes para los dramáticos cambios de los tiempos modernos, el pensamiento creativo debe incorporarse a todas las áreas de contenido en todos los niveles de grado. Sin embargo, no se han realizado estudios de…mehr

Produktbeschreibung
En este mundo cambiante, es muy probable que los conocimientos y las aptitudes necesarios en el futuro no estén disponibles o incluso se desconozcan en el momento en que una persona estudie en la escuela. Por consiguiente, las escuelas no pueden limitarse a ofrecer la información y los conceptos prescritos porque pueden quedar obsoletos bastante pronto. Para preparar a nuestros estudiantes para los dramáticos cambios de los tiempos modernos, el pensamiento creativo debe incorporarse a todas las áreas de contenido en todos los niveles de grado. Sin embargo, no se han realizado estudios de investigación adecuados sobre los métodos de instrucción integrados con los procesos de pensamiento creativo. Este libro profundiza en un proceso de pensamiento creativo omnipresente pero descuidado, el pensamiento janusiano, que fue propuesto por primera vez por Albert Rothenberg en 1971. Además, este libro también presenta estudios sobre la aplicación del pensamiento janusiano en el aprendizaje del vocabulario inglés y la creación de epigramas chinos. Las actividades de instrucción integradas con el pensamiento janusiano no sólo son entretenidas sino también edificantes. Una combinación bien equilibrada de teoría y práctica, este libro puede llevar a los lectores interesados en la creatividad o en la enseñanza de la creatividad a un colorido mundo de creatividad.
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Autorenporträt
Chen-yao Kao, Doctor en Filosofía: Estudió Psicología Educativa en la Universidad de Georgia, EE.UU. Profesor asociado de la Universidad Nacional de Tainan, Taiwán, ROC.