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Dieses Buch ist eine Zusammenstellung von wissenschaftlichen Beiträgen, die zum Thema Bildung im Allgemeinen und der senegalesischen Schule im Besonderen veröffentlicht wurden. Dieser Ansatz scheint uns eher geeignet, ein breiteres Publikum außerhalb des Bereichs der Grundlagenforschung anzusprechen. Die enormen Herausforderungen, vor denen die Entwicklungsländer, darunter auch Senegal, stehen, rechtfertigen unserer Ansicht nach eine Entgrenzung von Forschung, Lehre und Intervention.