Entraînement musculaire et syndrome de Guillain Barré - M. dos Santos, João Vitor;Batista, Marco Leitão;Almeida, Juliana
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Cet article rapporte les expériences obtenues à partir des observations et des pratiques effectuées par le PROFESSIONNEL X, face à un patient atteint du syndrome de Guillain Barré (SGB). La recherche comprend des documents d'observation pendant 9 mois, avec la participation de deux physiothérapeutes dans le processus de réadaptation et d'un professionnel de l'éducation physique concernant l'ensemble du processus que nous appelons post-réadaptation. En ce sens, l'entraînement de la force s'est avéré bénéfique, générant des adaptations neurales, augmentant la fonctionnalité et la coordination de…mehr

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Produktbeschreibung
Cet article rapporte les expériences obtenues à partir des observations et des pratiques effectuées par le PROFESSIONNEL X, face à un patient atteint du syndrome de Guillain Barré (SGB). La recherche comprend des documents d'observation pendant 9 mois, avec la participation de deux physiothérapeutes dans le processus de réadaptation et d'un professionnel de l'éducation physique concernant l'ensemble du processus que nous appelons post-réadaptation. En ce sens, l'entraînement de la force s'est avéré bénéfique, générant des adaptations neurales, augmentant la fonctionnalité et la coordination de groupes musculaires spécifiques pour certains mouvements, en plus des augmentations de la flexibilité, de l'équilibre, de la coordination, du conditionnement, de la diminution du pourcentage de graisse et de l'augmentation de la masse corporelle maigre. Ce rapport de cas a pour principal objectif de décrire le processus évolutif de l'entraînement musculaire, ainsi que d'autres aspects fonctionnels, sociaux, physiques et émotionnels chez un patient qui présentait un SGB. D'un point de vue méthodologique, une approche de recherche qualitative a été menée avec l'application d'un entretien.
Autorenporträt
João Vitor Menezes dos Santos hat einen Abschluss in Pädagogik von der Staatlichen Universität von Piauí (2017) und ein Lehramtsstudium für die mittlere zweite Klasse an der Professora Miriam Lopes do Nascimento School Unit (2011). Sie hat Erfahrung im Bereich der Bildung.