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La diversidad de significados y formas sintácticas que presentan los verbos de sentimiento del español supone un reto para todas aquellas teorías que intentan alcanzar una descripción precisa de la relación entre léxico y sintaxis, y es especialmente problemática para aquellos modelos que establecen un vínculo directo entre papeles semánticos y comportamientos sintáctico, como sucede en los modelos generativo-transformacionales. La búsqueda de homogeneidad en el comportamiento de estos verbos ha dado lugar al establecimiento de numerosas tipologías, sin que ello solucione el problema. El…mehr

Produktbeschreibung
La diversidad de significados y formas sintácticas que presentan los verbos de sentimiento del español supone un reto para todas aquellas teorías que intentan alcanzar una descripción precisa de la relación entre léxico y sintaxis, y es especialmente problemática para aquellos modelos que establecen un vínculo directo entre papeles semánticos y comportamientos sintáctico, como sucede en los modelos generativo-transformacionales. La búsqueda de homogeneidad en el comportamiento de estos verbos ha dado lugar al establecimiento de numerosas tipologías, sin que ello solucione el problema. El presente estudio es un acercamiento al fenómeno desde dos puntos de vista diferentes: construccionista (Croft 2007, Goldberg 2006) y "proyeccionista" (Levin 1993). En él la autora analiza cómo se trata la relación entre contexto sintáctico y unidades léxicas desde ambas perspectivas que, lejos de ser opuestas, resultarán complementarias.
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Autorenporträt
Es doctora por la Universidad de A Coruña. Premio extraordinario de licenciatura por la USC, trabajó como lectora en EE.UU, participó en la creación del CORDE de la RAE y realizó varias estancias de investigación en la universidad de Colonia (Alemania). Sus campos de interés son el significado y sus diferentes realizaciones.