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O livro revela o significado da programação instrucional, tipos e componentes - técnicas de aprendizagem assistida. Explica o conceito de transferência de aprendizagem, formas, princípios e formas de promover a transferência positiva da aprendizagem. Da mesma forma, identifica os principais componentes de uma abordagem sistemática do planeamento instrucional necessária para uma entrega instrucional eficaz. Os benefícios das redes sociais, das redes sociais no ensino e na aprendizagem e o seu impacto na instrução em sala de aula foram amplamente examinados. Deve ter-se cuidado para assegurar…mehr

Produktbeschreibung
O livro revela o significado da programação instrucional, tipos e componentes - técnicas de aprendizagem assistida. Explica o conceito de transferência de aprendizagem, formas, princípios e formas de promover a transferência positiva da aprendizagem. Da mesma forma, identifica os principais componentes de uma abordagem sistemática do planeamento instrucional necessária para uma entrega instrucional eficaz. Os benefícios das redes sociais, das redes sociais no ensino e na aprendizagem e o seu impacto na instrução em sala de aula foram amplamente examinados. Deve ter-se cuidado para assegurar que as redes sociais não sejam utilizadas como plataforma para acções inadequadas e imorais, abandonando a ética na sala de aula.
Autorenporträt
H. S. Aliero ist ein Bildungspsychologe mit einem Doktortitel in Bildungspsychologie. Sein Forschungsinteresse gilt vor allem dem Lernen, der Motivation, dem Gedächtnis, der Persönlichkeit und dem Lehrmaterial. Dr. Aliero ist derzeit Leiter der Abteilung für Erziehungswissenschaften und Mitherausgeber des Equity Journal of Innovative Research in Education.