Entrenamiento de fuerza y síndrome de Guillain Barré - M. Dos Santos, João Vitor; Batista, Marco Leitão; Almeida, Juliana
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Este trabajo relata las experiencias obtenidas a partir de las observaciones y prácticas realizadas por el PROFESIONAL X, frente a un paciente que presentaba el Síndrome de Guillain Barré (SGB). La investigación incluye materiales de observación durante 9 meses, con la participación de dos fisioterapeutas en el proceso de rehabilitación y un profesional de educación física en relación con todo el proceso que llamamos post rehabilitación. En este sentido, el entrenamiento de fuerza demostró ser beneficioso, generando adaptaciones neuronales, aumentando la funcionalidad y coordinación de grupos…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabajo relata las experiencias obtenidas a partir de las observaciones y prácticas realizadas por el PROFESIONAL X, frente a un paciente que presentaba el Síndrome de Guillain Barré (SGB). La investigación incluye materiales de observación durante 9 meses, con la participación de dos fisioterapeutas en el proceso de rehabilitación y un profesional de educación física en relación con todo el proceso que llamamos post rehabilitación. En este sentido, el entrenamiento de fuerza demostró ser beneficioso, generando adaptaciones neuronales, aumentando la funcionalidad y coordinación de grupos musculares específicos para determinados movimientos, además de aumentos en la flexibilidad, equilibrio, coordinación, acondicionamiento, disminución del porcentaje de grasa y aumento de la masa corporal magra. Este relato de caso tiene como objetivo principal: describir como ocurrió el proceso evolutivo del entrenamiento de fuerza, además de otros aspectos funcionales, sociales, físicos y emocionales en una paciente que presentaba SGB. Metodológicamente, se realizó un abordaje de investigación cualitativa con la aplicación de una entrevista.
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Autorenporträt
João Vitor Menezes dos Santos hat einen Abschluss in Pädagogik von der Staatlichen Universität von Piauí (2017) und ein Lehramtsstudium für die mittlere zweite Klasse an der Professora Miriam Lopes do Nascimento School Unit (2011). Sie hat Erfahrung im Bereich der Bildung.