Immer mehr Eltern und Erzieher haben das Gefühl, dass die Kindererziehung, vor allem in den ersten Lebensjahren, immer schwieriger wird. Dies vor allem deshalb, weil Traditionen nicht mehr gewollt werden, neue Ansätze aber oft scheitern, wenn es nicht beim bloßen Laissez-faire bleiben soll. In dieser Situation wirkt das Handbuch von Christiane Kutik wohltuend, denn hier wird nicht auf alte Rezepte zurückgegriffen, sondern sie gibt aus der konkreten Anschauung der kindlichen Entwicklung sinnvolle Ratschläge für die Praxis. Dabei stehen die Erziehung der Sinne und die Bedeutung des kindlichen…mehr
Immer mehr Eltern und Erzieher haben das Gefühl, dass die Kindererziehung, vor allem in den ersten Lebensjahren, immer schwieriger wird. Dies vor allem deshalb, weil Traditionen nicht mehr gewollt werden, neue Ansätze aber oft scheitern, wenn es nicht beim bloßen Laissez-faire bleiben soll. In dieser Situation wirkt das Handbuch von Christiane Kutik wohltuend, denn hier wird nicht auf alte Rezepte zurückgegriffen, sondern sie gibt aus der konkreten Anschauung der kindlichen Entwicklung sinnvolle Ratschläge für die Praxis. Dabei stehen die Erziehung der Sinne und die Bedeutung des kindlichen Spielens im Vordergrund. Zudem werden die Rolle des Erziehers als Vorbild und die Bedeutung von Rhythmus und Ritualen besprochen. Die zahlreichen praktischen Anregungen werden mit konkreten und anschaulichen Beispielen aus der Praxis verdeutlicht und lassen sich dadurch besonders leicht aufgreifen.
Christiane Kutik ist Erzieherin, Designerin und Autorin zahlreicher Bücher. Sie lebt mit ihrer Familie in München. Von ihr liegen bereits vor: Das Jahreszeitenbuch, Das Kinderfestebuch, Spielen mit kleinen Kindern, Das Puppenspielbuch. Gesamtauflage über 100.000 Exemplare.
Inhaltsangabe
Entwicklungsschritte / Sinneserziehung / Die Bedeutung des Vorbildes / Die Bedeutung des kindlichen Spieles / Meine liebe Kinderwelt / Rhythmus und Rituale / Miterzieher / Erziehungsverantwortung heute
Von 0 - 3 Von 3 - 5 Von 5 - 7 Gestärkt ins Leben mit allen Sinnen Sprechen und Sprache Erwachsene sind Vorbilder Halt und Grenzen Den Alltag strukturieren Das Leben bereichern Werte Spielen Meine liebe Kinderwelt Miterzieher
Vorwort Einleitung Frühe Kindheit von null bis drei Liebe und Nestwärme Wenn das Baby weint Das Kind steht - und geht! Gehen und Sprechen Kinder wollen Selberkönner sein Und wenn das Kind in die Krippe kommt? Qualitätszeit Kleinkindzeit und Kindergartenalter Gehen - sprechen - denken Fragealter: Warum? Nestwärme Die beiden Jahre vor der Schulreife Jetzt bin ich schon groß "Mir ist so langweilig" Erwachsene brauchen sich nicht immer einzumischen Gestärkt ins Leben mit allen Sinnen Gesunde Sinnesentwicklung Kinder kommen sinnesfreudig zur Welt Gesunde Sinnesentwicklung Reizüberflutung Geborgenheit über den Tastsinn spüren Ein feines Gehör ausbilden Riechen und schmecken Eine gute Nase haben Essen riechen und schmecken Zeichnen und malen Teig zubereiten und kneten Sprechen - Singen - Klingen Mensch und Sprache Kinder haben Freude an der Sprache Aber mein Kind spricht nicht Hand- und Fingerspiele Erzählen und vorlesen Erwachsene sind Vorbilder Was treibt ein Kind an? Die Bedeutung des Vorbilds Alltägliches einüben Den Alltag bereichern Schöne Worte: entdecken, vorlesen, mit Figuren erzählen Jahreszeiten - Festeszeiten Werte Welche Werte leben wir vor? Werte stärken das Zusammenleben Umgangsregeln Etwas wertschätzen - Essen wertschätzen Der Wert der eigenen Kultur Spielen Spielen von null bis drei Spielen von drei bis fünf Fantasie ist wichtiger als abstraktes Denken Spiele für Kinder von fünf bis sieben Spielen - Spielsachen Eine Puppe zum Liebhaben Spielen im Freien Meine liebe Kinderwelt Magisches Alter Miterzieher Die wirkliche und die künstliche Welt Werbebotschaften - speziell für Kinder Computer für die Kleinsten? Schluss Anmerkungen
Entwicklungsschritte / Sinneserziehung / Die Bedeutung des Vorbildes / Die Bedeutung des kindlichen Spieles / Meine liebe Kinderwelt / Rhythmus und Rituale / Miterzieher / Erziehungsverantwortung heute
Von 0 - 3 Von 3 - 5 Von 5 - 7 Gestärkt ins Leben mit allen Sinnen Sprechen und Sprache Erwachsene sind Vorbilder Halt und Grenzen Den Alltag strukturieren Das Leben bereichern Werte Spielen Meine liebe Kinderwelt Miterzieher
Vorwort Einleitung Frühe Kindheit von null bis drei Liebe und Nestwärme Wenn das Baby weint Das Kind steht - und geht! Gehen und Sprechen Kinder wollen Selberkönner sein Und wenn das Kind in die Krippe kommt? Qualitätszeit Kleinkindzeit und Kindergartenalter Gehen - sprechen - denken Fragealter: Warum? Nestwärme Die beiden Jahre vor der Schulreife Jetzt bin ich schon groß "Mir ist so langweilig" Erwachsene brauchen sich nicht immer einzumischen Gestärkt ins Leben mit allen Sinnen Gesunde Sinnesentwicklung Kinder kommen sinnesfreudig zur Welt Gesunde Sinnesentwicklung Reizüberflutung Geborgenheit über den Tastsinn spüren Ein feines Gehör ausbilden Riechen und schmecken Eine gute Nase haben Essen riechen und schmecken Zeichnen und malen Teig zubereiten und kneten Sprechen - Singen - Klingen Mensch und Sprache Kinder haben Freude an der Sprache Aber mein Kind spricht nicht Hand- und Fingerspiele Erzählen und vorlesen Erwachsene sind Vorbilder Was treibt ein Kind an? Die Bedeutung des Vorbilds Alltägliches einüben Den Alltag bereichern Schöne Worte: entdecken, vorlesen, mit Figuren erzählen Jahreszeiten - Festeszeiten Werte Welche Werte leben wir vor? Werte stärken das Zusammenleben Umgangsregeln Etwas wertschätzen - Essen wertschätzen Der Wert der eigenen Kultur Spielen Spielen von null bis drei Spielen von drei bis fünf Fantasie ist wichtiger als abstraktes Denken Spiele für Kinder von fünf bis sieben Spielen - Spielsachen Eine Puppe zum Liebhaben Spielen im Freien Meine liebe Kinderwelt Magisches Alter Miterzieher Die wirkliche und die künstliche Welt Werbebotschaften - speziell für Kinder Computer für die Kleinsten? Schluss Anmerkungen
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