Entwicklung des Denkens bei Grundschulkindern - Sadvakasova, Nurgul
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Mentale Retardierung (MDA) ist eine Verzögerung der geistigen Entwicklung, die häufiger bei Schuleintritt auftritt und sich in mangelndem Allgemeinwissen, eingeschränkter Wahrnehmung, unreifem Denken, überwiegend spielerischen Interessen und der Unfähigkeit zu intellektuellen Aktivitäten äußert. Das Denken ist der höchste regulatorische und kognitive Prozess. Es ist eine Form der kreativen Reflexion der menschlichen Realität, die ein Ergebnis erzeugt, das in der Realität selbst oder in der Figur zu diesem Zeitpunkt nicht existiert. Denkoperationen sind mentale Aktionen zur Transformation von…mehr

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Produktbeschreibung
Mentale Retardierung (MDA) ist eine Verzögerung der geistigen Entwicklung, die häufiger bei Schuleintritt auftritt und sich in mangelndem Allgemeinwissen, eingeschränkter Wahrnehmung, unreifem Denken, überwiegend spielerischen Interessen und der Unfähigkeit zu intellektuellen Aktivitäten äußert. Das Denken ist der höchste regulatorische und kognitive Prozess. Es ist eine Form der kreativen Reflexion der menschlichen Realität, die ein Ergebnis erzeugt, das in der Realität selbst oder in der Figur zu diesem Zeitpunkt nicht existiert. Denkoperationen sind mentale Aktionen zur Transformation von Objekten (mentale Zustände, Ideen, Bilder), die in Form von Konzepten repräsentiert sind.
Autorenporträt
Sadvakasova Nurgul - Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajistán, Universidad Estatal de Karaganda que lleva el nombre del académico E.A.Buketov.