Entwicklung und Demonstration von Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Schreiben - Toshmatova, Madinakhon
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Dieser Studienleitfaden soll den Studierenden helfen, die Kunst des wissenschaftlichen Schreibens zu beherrschen, eine wesentliche Fähigkeit für die effektive Kommunikation von Forschungsergebnissen. Er behandelt die Struktur wissenschaftlicher Arbeiten, wobei die Abschnitte Zusammenfassung, Einleitung, Methoden, Ergebnisse und Diskussion ausführlich behandelt werden. Der Schwerpunkt liegt auf Klarheit, Präzision und Kohärenz beim Schreiben. Der Leitfaden vermittelt Techniken für klares und prägnantes Schreiben, die Vermeidung von Fachjargon und die Gewährleistung eines logischen Ablaufs. Er…mehr

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Produktbeschreibung
Dieser Studienleitfaden soll den Studierenden helfen, die Kunst des wissenschaftlichen Schreibens zu beherrschen, eine wesentliche Fähigkeit für die effektive Kommunikation von Forschungsergebnissen. Er behandelt die Struktur wissenschaftlicher Arbeiten, wobei die Abschnitte Zusammenfassung, Einleitung, Methoden, Ergebnisse und Diskussion ausführlich behandelt werden. Der Schwerpunkt liegt auf Klarheit, Präzision und Kohärenz beim Schreiben. Der Leitfaden vermittelt Techniken für klares und prägnantes Schreiben, die Vermeidung von Fachjargon und die Gewährleistung eines logischen Ablaufs. Er unterstreicht auch die Bedeutung von korrekten Zitaten und Verweisen, um Originalquellen zu nennen und Plagiate zu vermeiden. Darüber hinaus werden praktische Ratschläge zur effektiven Präsentation von Daten durch Tabellen und Abbildungen sowie zum Peer-Review- und Überarbeitungsprozess gegeben, um die Qualität der Manuskripte zu verbessern. Die Beherrschung dieser Fähigkeiten ermöglicht es den Studierenden, qualitativ hochwertige wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen, die ihre Forschungsergebnisse wirksam vermitteln und zum wissenschaftlichen Wissen beitragen.
Autorenporträt
Toshmatova Madinakhon Kodirovna è nata e cresciuta in Uzbekistan. Attualmente vive nella città di Fergana.È una studentessa del Namangan State Pedagogical Institute, facoltà di metodologia dell'insegnamento di scienze umane e sociali, lingue e letterature straniere, dipartimento: lingua inglese.