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Dieses Buch bietet ausführliche Informationen über e-Teaching und die damit verbundenen Elemente. Es beschreibt auch den konzeptionellen Rahmen der Studie. Hier hat der Forscher versucht, alle Kompetenzen zu erklären, die sowohl für den Online- als auch für den Präsenzunterricht erforderlich sind. In diesem Kapitel werden verschiedene Begriffe, die mit dem Thema zusammenhängen, gründlich definiert, und es wird auf die gezielte Entwicklung von computergestützten, trainergeführten Modulen und trainergeführten Modulen mit einer Trainer-Attitude eingegangen.

Produktbeschreibung
Dieses Buch bietet ausführliche Informationen über e-Teaching und die damit verbundenen Elemente. Es beschreibt auch den konzeptionellen Rahmen der Studie. Hier hat der Forscher versucht, alle Kompetenzen zu erklären, die sowohl für den Online- als auch für den Präsenzunterricht erforderlich sind. In diesem Kapitel werden verschiedene Begriffe, die mit dem Thema zusammenhängen, gründlich definiert, und es wird auf die gezielte Entwicklung von computergestützten, trainergeführten Modulen und trainergeführten Modulen mit einer Trainer-Attitude eingegangen.
Autorenporträt
Dr. S. Malathi arbeitet derzeit als außerordentliche Professorin für Erziehungswissenschaften an der Abteilung für Erziehungswissenschaften (DDE) der Alagappa-Universität in Karaikudi, Tamil Nadu, Indien. Sie hat sich als Lehrerin für Englisch und Pädagogik an der Hochschule und der Universität hervorgetan. Sie hat einen angesehenen nationalen Bildungs- und Forschungspreis "Adarsh Vidya Saraswati Rashtriya Puraskar" erhalten.