Andere Kunden interessierten sich auch für
![Envolvimento do Professor em Política Partidária]( "Envolvimento do Professor em Política Partidária")
Envolvimento do Professor em Política Partidária40,99 €![Envolvimento dos pais nas escolas de Lagos: Impacto no Desempenho Científico]( "Envolvimento dos pais nas escolas de Lagos: Impacto no Desempenho Científico")
Envolvimento dos pais nas escolas de Lagos: Impacto no Desempenho Científico29,99 €![Tendências de atitude no ensino e aprendizagem de estudos árabes e islâmicos]( "Tendências de atitude no ensino e aprendizagem de estudos árabes e islâmicos")
Tendências de atitude no ensino e aprendizagem de estudos árabes e islâmicos23,99 €![Motivos para comportamentos de jogo entre as populações atingidas pela pobreza]( "Motivos para comportamentos de jogo entre as populações atingidas pela pobreza")
Motivos para comportamentos de jogo entre as populações atingidas pela pobreza26,99 €![Uma investigação do envolvimento dos pais]( "Uma investigação do envolvimento dos pais")
Uma investigação do envolvimento dos pais32,99 €![Fatores e Níveis de Envolvimento do Estudante em uma Faculdade Estadual]( "Fatores e Níveis de Envolvimento do Estudante em uma Faculdade Estadual")
Fatores e Níveis de Envolvimento do Estudante em uma Faculdade Estadual46,99 €![Envolvimento dos pais numa Escola Secundária Independente e de Baixo Custo na África do Sul]( "Envolvimento dos pais numa Escola Secundária Independente e de Baixo Custo na África do Sul")
Envolvimento dos pais numa Escola Secundária Independente e de Baixo Custo na África do Sul36,99 €
O papel dos professores na superação de questões de pobreza na escola é central, e uma teoria de aprendizagem que aborda a importância da aprendizagem dos professores para fazer a mudança na escola é a Teoria da Aprendizagem de Adultos (ALT). Através da aprendizagem, espera-se que os professores estejam conscientes do contexto de pobreza na escola e sejam capazes de ministrar ensino profissional em condições de privação. A aprendizagem dos professores é o foco desta investigação. A investigação investiga cinco professores como alunos de uma escola desfavorecida na Indonésia, a fim de identificar factores de influência na aprendizagem dos professores e de descrever o envolvimento dos professores em actividades de aprendizagem. Além disso, esta investigação está subjacente às discussões sobre a aprendizagem dos professores no âmbito da ALT, que enfatiza o papel da aprendizagem dos professores para responder às necessidades das escolas em tempos difíceis. Aparentemente, existe actualmente uma investigação limitada para explicar a aprendizagem de professores no contexto de uma escola desfavorecida na Indonésia, pelo que a análise deve fornecer informações valiosas para o governo, profissionais e líderes escolares, como base para a elaboração de políticas de melhoria da qualidade dos professores.