Envolvimento dos estudantes na aprendizagem de competências práticas - Nkurikiyimana, Stephenson;Ali Katenda, Kyakulumbye;Betty, Ezati Akullu
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O principal objectivo do estudo era reforçar o envolvimento dos estudantes na aprendizagem de competências práticas. Os objectivos específicos do estudo eram: identificar e implementar intervenções, e avaliar o impacto de intervenções que reforçassem o envolvimento dos estudantes na aprendizagem de aptidões práticas. O estudo foi voluntário e participativo entre 50 intervenientes, ou seja, 36 estudantes de laboratório, 4 funcionários do laboratório de ensino do hospital, 5 administradores, 3 supervisores de locais de prática do hospital, e 1 ex-aluno de um centro de saúde IV e 1 líder…mehr

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Produktbeschreibung
O principal objectivo do estudo era reforçar o envolvimento dos estudantes na aprendizagem de competências práticas. Os objectivos específicos do estudo eram: identificar e implementar intervenções, e avaliar o impacto de intervenções que reforçassem o envolvimento dos estudantes na aprendizagem de aptidões práticas. O estudo foi voluntário e participativo entre 50 intervenientes, ou seja, 36 estudantes de laboratório, 4 funcionários do laboratório de ensino do hospital, 5 administradores, 3 supervisores de locais de prática do hospital, e 1 ex-aluno de um centro de saúde IV e 1 líder comunitário. As opiniões de todos os intervenientes foram úteis na análise situacional. Durante futuros workshops e análises de processos de trabalho foram identificadas as seguintes intervenções: reforço das demonstrações práticas de retorno, marcação de tempo para auto-estudo prático, colocação de estudantes em farmácia e registos para inventário e gestão de lojas respectivamente, atribuição de período específico para teorias e práticas, fornecimento de competências de aconselhamento pré e pós-HIV.
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Autorenporträt
Nkurikiyimana stephenson nasceu no distrito de Kisoro no local chamado Nyatete trading centre in East africa in Uganda. É licenciado em Educação Médica pela Makerere Unveristy,Mestre em pedagogia vocacional pela Kyambogo Unversity. É doutorado em Avaliação de Investigação e Avaliação Estatística pela Universidade do Mississippi.