Andere Kunden interessierten sich auch für
![Freimaurerei, Politik und Gesellschaft]( "Freimaurerei, Politik und Gesellschaft")
Freimaurerei, Politik und Gesellschaft28,00 €![Religionsgeschichte Deutschlands in der Moderne]( "Religionsgeschichte Deutschlands in der Moderne")
Religionsgeschichte Deutschlands in der Moderne22,00 €![Die Karte als Medium zwischen Objektivität und didaktischer Suggestion]( "Die Karte als Medium zwischen Objektivität und didaktischer Suggestion")
Die Karte als Medium zwischen Objektivität und didaktischer Suggestion15,95 €![Historische Objektivität und deren Relevanz innerhalb der Geschichtwissenschaft]( "Historische Objektivität und deren Relevanz innerhalb der Geschichtwissenschaft")
Historische Objektivität und deren Relevanz innerhalb der Geschichtwissenschaft17,95 €![Instrumentalisierung von Geschichte]( "Instrumentalisierung von Geschichte")
Instrumentalisierung von Geschichte17,95 €![Die Objektivitätsdebatte der Geschichtswissenschaft in den 1970er Jahren. Was zeichnet historische Objektivität aus?]( "Die Objektivitätsdebatte der Geschichtswissenschaft in den 1970er Jahren. Was zeichnet historische Objektivität aus?")
Die Objektivitätsdebatte der Geschichtswissenschaft in den 1970er Jahren. Was zeichnet historische Objektivität aus?17,95 €![Staatsbürgerschaft im 19. und 20. Jahrhundert]( "Staatsbürgerschaft im 19. und 20. Jahrhundert")
Staatsbürgerschaft im 19. und 20. Jahrhundert24,00 €
Epistemische Tugenden sind Eigenschaften des forschenden Subjekts, die in wissenschaftlichen Kulturen als Bedingung für die Produktion, Vermittlung oder den Erwerb von Wissen angesehen werden. Sie lassen sich nicht auf ein abstraktes Sollen reduzieren, wie es oft von Ethikkommissionen oder politischen Bewegungen an die Wissenschaft herangetragen wird. Die methodische Erzeugung von Wissen wäre kaum möglich, wenn es nicht erkenntnisfördernde Tugenden wie Geduld, Aufmerksamkeit, Genauigkeit, Intuition, Wahrhaftigkeit, Neugierde, Strenge oder Zuverlässigkeit gäbe, die den an sich prekären Erkenntnisprozess stabilisieren und in eine bestimmte Richtung lenken. Die Beiträge dieses Sammelbandes befassen sich mit epistemischen Tugenden aus (wissenschafts-)historischer, philosophischer, medien- und literaturwissenschaftlicher Perspektive. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem Verhältnis von wissenschaftlichen und soziokulturellen beziehungsweise moralischen Normen.