Erfahrung und Inklusion
Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
Herausgegeben:Heinzel, Friederike; Krasemann, Benjamin
Erfahrung und Inklusion
Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
Herausgegeben:Heinzel, Friederike; Krasemann, Benjamin
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In Bezug auf Inklusion steht die Lehrer_innenbildung vor der Herausforderung, dass im deutschen Schulsystem Inklusion bisher unzureichend realisiert wurde und dass die Erfahrbarkeit erfolgreicher Inklusion in dieser schulischen Wirklichkeit mit ihren inklusionsfremden Selektionsmechanismen für Lehramtsstudierende und Lehrpersonen stark eingeschränkt erscheint.
Im vorliegenden Band wird dieses Spannungsverhältnis in Form unterschiedlicher Herausforderungen thematisiert, die entstehen, wenn erlebte schulische Praxis und Resultate wissenschaftlicher Erfahrung in der universitären Lehre…mehr
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Im vorliegenden Band wird dieses Spannungsverhältnis in Form unterschiedlicher Herausforderungen thematisiert, die entstehen, wenn erlebte schulische Praxis und Resultate wissenschaftlicher Erfahrung in der universitären Lehre aufeinandertreffen.
Ziel ist, Analyse und Diskussion von relevanten Konzepten darzustellen und Wirklichkeit und Möglichkeit von Erfahrungen mit Inklusion in unterschiedlichen Feldern der Lehrer_innenbildung sowie im Bereich von Mehrsprachigkeit und Sprachbildung aufzuzeigen.
- Produktdetails
- Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
- Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-36608-7
- 1. Aufl. 2022
- Seitenzahl: 300
- Erscheinungstermin: 27. August 2022
- Deutsch
- Abmessung: 210mm x 148mm x 17mm
- Gewicht: 394g
- ISBN-13: 9783658366087
- ISBN-10: 3658366087
- Artikelnr.: 63095266
- Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
- Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-36608-7
- 1. Aufl. 2022
- Seitenzahl: 300
- Erscheinungstermin: 27. August 2022
- Deutsch
- Abmessung: 210mm x 148mm x 17mm
- Gewicht: 394g
- ISBN-13: 9783658366087
- ISBN-10: 3658366087
- Artikelnr.: 63095266