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Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hochschulstudium in den Niederlanden gilt allgemein als praxisnahe undproblemorientiert, was insbesondere in der Wirtschaft sehr gefragt ist, wodurch dieAttraktivität eines Auslandssemesters in den Niederlanden erhöht wird. Ein weiterer Grund,weshalb viele Deutsche ein Studium in den Niederlanden absolvieren, könnte auch in dergeographischen Nähe zu Deutschland liegen, da hierdurch die Reise in den Heimatort miteinem wesentlich…mehr

Produktbeschreibung
Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hochschulstudium in den Niederlanden gilt allgemein als praxisnahe undproblemorientiert, was insbesondere in der Wirtschaft sehr gefragt ist, wodurch dieAttraktivität eines Auslandssemesters in den Niederlanden erhöht wird. Ein weiterer Grund,weshalb viele Deutsche ein Studium in den Niederlanden absolvieren, könnte auch in dergeographischen Nähe zu Deutschland liegen, da hierdurch die Reise in den Heimatort miteinem wesentlich geringeren zeitlichen Aufwand verbunden ist und soziale Kontaktewesentlich leichter aufrecht zu erhalten sind.Uns stellt sich die Frage, ob Auslandsaufenthalte bzw. Auslandssemester in den Niederlandenund die während des Aufenthaltes in den Niederlanden gesammelten Erfahrungen,Studierende dahingehend beeinflussen, dass sie auch nach Absolvierung des Semesters oderStudiums bei ihrer künftigen Lebensplanung über nationale Grenzen hinweg denken. Dieskönnte Aufschluss darüber geben, ob die veränderten Erwartungen an ein Studium und derdaraus resultierende Trend hin zu mehr Auslandsstudien eine Verstärkung der Lebensplanungim Ausland impliziert.Dieses Forschungsprojekt wendet quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung an,um Zusammenhänge zwischen positiven wie negativen Erfahrungen deutscher Studierender inden Niederlanden, der dort angewendeten Lebensweise und der zukünftigen Lebensplanungzu beleuchten.Im Mittelpunkt unserer Untersuchungen steht dabei die Frage, ob und inwiefern positiveprivate und universitäre Erfahrungen während des Studiums oder des Auslandssemesters zueiner Arbeitsplatz- und Wohnortauswahl bezüglich der künftigen Lebensplanung beitragen.Ausgehend von theoretischen Bezügen zum Thema "Studieren im Ausland" versuchen wiranhand der Analyse einer Erhebung, bei der deutsche Studierende zu den Erfahrungen undHintergründen ihres Auslandssemesters in den Niederlanden befragt wurden, zu untersuchen,welche Faktoren inwiefern Einfluss auf unsere Fragestellung haben und unsere Annahme,dass positive Erfahrungen zu einer Arbeitsplatz- und Wohnortauswahl bezüglich derkünftigen Lebensplanung beitragen, bestätigen oder verwerfen.
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