Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ervaringen van Science Foundation-studenten aan een tertiaire instelling]( "Ervaringen van Science Foundation-studenten aan een tertiaire instelling")
Ervaringen van Science Foundation-studenten aan een tertiaire instelling32,99 €![Integration der Ausbildung im Bereich des geistigen Eigentums in tertiären Einrichtungen]( "Integration der Ausbildung im Bereich des geistigen Eigentums in tertiären Einrichtungen")
Integration der Ausbildung im Bereich des geistigen Eigentums in tertiären Einrichtungen43,90 €![Angleichung der Lehrpläne der tertiären Bildung an die Kompetenz am Arbeitsplatz in Rumänien]( "Angleichung der Lehrpläne der tertiären Bildung an die Kompetenz am Arbeitsplatz in Rumänien")
Angleichung der Lehrpläne der tertiären Bildung an die Kompetenz am Arbeitsplatz in Rumänien76,90 €![Eine Bewertung der Vorbereitung der Schulen auf den tertiären Sektor]( "Eine Bewertung der Vorbereitung der Schulen auf den tertiären Sektor")
Eine Bewertung der Vorbereitung der Schulen auf den tertiären Sektor60,90 €![Leitung des Direktors einer Einrichtung der regulären Grundbildung]( "Leitung des Direktors einer Einrichtung der regulären Grundbildung")
Leitung des Direktors einer Einrichtung der regulären Grundbildung39,90 €![Erfahrungen somalischer Flüchtlingsstudenten]( "Erfahrungen somalischer Flüchtlingsstudenten")
Erfahrungen somalischer Flüchtlingsstudenten89,90 €![Erfahrungen von Lehrern bei der Implementierung des CAPS in ausgewählten Schulen]( "Erfahrungen von Lehrern bei der Implementierung des CAPS in ausgewählten Schulen")
Erfahrungen von Lehrern bei der Implementierung des CAPS in ausgewählten Schulen61,90 €
Obwohl der Zugang zur Universität in Form von Stiftungsprogrammen für benachteiligte Studenten erweitert wurde, führt dies nicht notwendigerweise zu einem erfolgreichen Abschluss ihres Studiums. Zusätzlich zu ihrer akademischen Untervorbereitung gibt es anhaltende sozioökonomische Faktoren, die den akademischen Fortschritt für diese Studenten behindern. Dieses Buch gibt einen Einblick in einige dieser Faktoren; wie sie sich auf die akademischen Leistungen während des Grundstudiums und während des gesamten Studiums auswirken können. Diese Informationen sind für jedes Universitätsprogramm nützlich, das Foundation-Programme anbietet oder sich an benachteiligte Studenten wendet, da es Wege empfiehlt, die "Risikofaktoren" zu identifizieren, um die Leistungen der Studenten zu überwachen. Das Buch plädiert außerdem für Wege zur Förderung der Schutzfaktoren, um die Erfolgsquoten zu verbessern.