ERFAHRUNGSLERNEN FÜR UNIVERSITÄTSSTUDENTEN - Vázquez Borges, Elizabeth del Rosario;Méndez Novelo, Roger Iván
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Das Fach Chemie wird in der ersten Phase des Grundstudiums an der Fakultät für Ingenieurwesen der Autonomen Universität von Yucatan unterrichtet. In diesem Buch werden fünf experimentelle Arbeiten von Studenten im Grundstudium der Ingenieurwissenschaften vorgestellt. In allen Arbeiten wird die Entscheidungsfreiheit und die Auswahl der entwickelten Projekte bevorzugt. Die Entwicklung der experimentellen Projekte erleichtert dem Studenten das Lernen, da er seine Lernziele maximiert, wenn er das Lernen der Grundlagenwissenschaften des Ingenieurwesens mit dem angewandten Ingenieurwesen verbindet.…mehr

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Produktbeschreibung
Das Fach Chemie wird in der ersten Phase des Grundstudiums an der Fakultät für Ingenieurwesen der Autonomen Universität von Yucatan unterrichtet. In diesem Buch werden fünf experimentelle Arbeiten von Studenten im Grundstudium der Ingenieurwissenschaften vorgestellt. In allen Arbeiten wird die Entscheidungsfreiheit und die Auswahl der entwickelten Projekte bevorzugt. Die Entwicklung der experimentellen Projekte erleichtert dem Studenten das Lernen, da er seine Lernziele maximiert, wenn er das Lernen der Grundlagenwissenschaften des Ingenieurwesens mit dem angewandten Ingenieurwesen verbindet. Die Inhalte dieses Buches sind: "KONSTRUKTION EINER KOMPOSTIERMASCHINE FÜR HAUSMÜLL", "SEMIAUTOMATISCHE VERMIKOMPOSTIERMASCHINE", "SOLARE DISTILLATION ALS EFFIZIENTES MITTEL ZUR WASSERGEWINNUNG", "WASSERERHEIZUNG MIT SOLARER ENERGIE" und "PAPIERRÜCKGEWINNUNG MIT HAUSMETHODEN". All diese Arbeiten zielen darauf ab, die Chemie zu mathematisieren, die für das Erlernen der Technik grundlegend ist. Diese Aktivitäten ermöglichen es den Universitätsstudenten, das erlernte Wissen zu integrieren, indem sie alle Phasen des Projekts, das während des Kurses durchgeführt wird, verwalten.
Autorenporträt
Roger Ivan Mendez Novelo, docteur en biochimie, master en ingénierie, master en enseignement des sciences, spécialiste de l'enseignement. Roger Ivan Mendez Novelo, docteur en biochimie, master en ingénierie, spécialiste en statistiques et en enseignement, ingénieur civil. Jorge Alejandro Castillo Ontiveros, étudiant en ingénierie.