Kinder wollen von Lehrkräften und anderen Erwachsenen ernst genommen werden in ihren Nöten und Problemen. Durch Entmutigungsquellen in Familie, Schule und Gesellschaft jedoch fühlen sie sich oft ausgegrenzt und reagieren mit Problemverhalten.
Auch erfahrene LehrerInnen lassen sich durch die zahlreichen Belastungen des Arbeitsalltags entmutigen und Schaffen es nicht mehr, das zu leisten, was sie eigentlich könnten: Schüler vorwärts bringen und dem Schulalltag gewachsen bleiben.
Dieses Buch deckt solche Entmutigungsquellen auf und liefert ein für LehrerInnen in die Praxis umsetzbares Konzept der Ermutigung. Bezugnehmend auf die Individualpsychologen A. Adler und R. Dreikurs entwickelt der Autor die 7-Schritte-Methode. Damit kann es Lehrern und Lehrerinnen gelingen, ihre SchülerInnen besser zu verstehen, mehr zu fördern und somit erfolgreicher im Klassenzimmer zu sein.
Auch erfahrene LehrerInnen lassen sich durch die zahlreichen Belastungen des Arbeitsalltags entmutigen und Schaffen es nicht mehr, das zu leisten, was sie eigentlich könnten: Schüler vorwärts bringen und dem Schulalltag gewachsen bleiben.
Dieses Buch deckt solche Entmutigungsquellen auf und liefert ein für LehrerInnen in die Praxis umsetzbares Konzept der Ermutigung. Bezugnehmend auf die Individualpsychologen A. Adler und R. Dreikurs entwickelt der Autor die 7-Schritte-Methode. Damit kann es Lehrern und Lehrerinnen gelingen, ihre SchülerInnen besser zu verstehen, mehr zu fördern und somit erfolgreicher im Klassenzimmer zu sein.