Erforschung der Erfahrungen von Studenten mit einem HIV/AIDS-Service-Learning-Modul
Jayde Aitken
Broschiertes Buch

Erforschung der Erfahrungen von Studenten mit einem HIV/AIDS-Service-Learning-Modul

Eine qualitative Studie an der Universität von KwaZulu-Natal in Durban, Südafrika

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Diese kritische interpretivistische Fallstudie untersuchte die Erfahrungen der Studenten mit einem HIV/AIDS-Service-Learning-Modul, das an der School of Psychology der University of KwaZulu-Natal durchgeführt wurde. Die Studie wurde ursprünglich als Reaktion auf eine Anfrage von CHESP initiiert, dieses Modul zu evaluieren. Inzwischen ist sie zu einer unabhängigen Studie geworden, deren Ziel es ist, die Art des Lernens (HIV-spezifisch) zu untersuchen, das die Studenten aus dem Modul gewonnen haben. Eine Reihe von Studien haben versucht, die Erfahrungen der Studenten mit Service Learning durc...