Bei der Handreichung zu dem Projekt ErFra (kurz für "Erhöhung des Frauenanteils an technischen Studiengängen mittels der Sozialwissenschaften") handelt es sich um einen sozialwissenschaftlich fundierten Erfahrungsbericht zur wissenschaftlichen Konzeption und praktischen Umsetzung von Maßnahmen zur Erhöhung des Frauenanteils in technischen Studiengängen an der Fachhochschule Technikum Kärnten. Bei dem Projekt ErFra kooperieren die technischen Studiengänge Elektronik, Equipment Engineering und Geoinformation mit dem Studienagng für Soziale Arbeit. Ziel des von 2004 bis 2006 im Rahmen des Programms FEMtech laufenden Projektes ist es, den Frauenanteil in technischen Studiengängen zu erhöhen und ein Bewusstsein für gender-relevante Themen zu schaffen.