Bu çalisma, ergenlerin yasamdaki riskleri algilama ve riskten korunma tutumlari gelistirmelerinde okul temelli sosyal hizmet müdahaleleri için ailelerin ve rehberlik hizmetlerinin yeterliliklerini artirmaya yönelik uygulanabilir islevsel bir model olusturma hedefinden hareketle planlanmistir. Arastirmanin temel amaci ise, erken ve geç ergenlik dönemindeki bireylerin yasamlarindaki riskleri/risk çesitlerini algilamalari ve riskten korunmak amaci ile benimsedikleri tutumlar üzerinde toplumsal cinsiyetin yarattigi farkliliklari ortaya koymaktir. Özellikle okul sosyal hizmeti alaninda yararli olmasi beklenen bu arastirma, risk ve riskten korunma tutumlarinin erken ergenlik döneminde gelismesinin, ergenligin ilerleyen dönemlerine bilinç kazanimi olarak yansiyabilme potansiyeli tasidigini vurgulamasi açisindan da önem tasimaktadir.