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Strukturiert und verständlich erklären Stehen Sie auch manchmal vor dem Problem, dass Kinder oder Jugendliche Sie beim Lernen von Mathematik mit ihren Fragen in Erklärungsschwierigkeiten bringen? "Was ist eigentlich Pi?" oder "Warum darf ich 5: 0 nicht rechnen?". Die Frage, die letztendlich beim Erklären eine entscheidende Rolle spielt, ist die Frage nach dem WIE. Wie kann ich meine Erklärung so strukturieren und formulieren, dass mein Gegenüber sie auch tatsächlich versteht?Dieses Praxisbuch mit Lernangeboten richtet sich an alle, die in der Lehrerausbildung oder im (schulischen) Alltag zu…mehr

Produktbeschreibung
Strukturiert und verständlich erklären Stehen Sie auch manchmal vor dem Problem, dass Kinder oder Jugendliche Sie beim Lernen von Mathematik mit ihren Fragen in Erklärungsschwierigkeiten bringen? "Was ist eigentlich Pi?" oder "Warum darf ich 5: 0 nicht rechnen?". Die Frage, die letztendlich beim Erklären eine entscheidende Rolle spielt, ist die Frage nach dem WIE. Wie kann ich meine Erklärung so strukturieren und formulieren, dass mein Gegenüber sie auch tatsächlich versteht?Dieses Praxisbuch mit Lernangeboten richtet sich an alle, die in der Lehrerausbildung oder im (schulischen) Alltag zu mathematischen Fragestellungen Rede und Antwort stehen müssen. In den ersten beiden Kapiteln des Buches werden theoretische Erkenntnisse zum Erklären vorgestellt. Basierend auf diesen Erkenntnissen schließen sich in einem dritten Kapitel konkrete und praxisnahe Lernangebote an, anhand derer das Erklären gelernt und reflektiert werden kann. Ein Buch, das Ihnen hilft, mehr Sicherheit beim Erklären zu gewinnen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Dr. Anke Wagner ist Grund- und Hauptschullehrerin und arbeitet als Akademische Rätin in der Lehreraus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Claudia Wörn ist Realschullehrerin und arbeitet als Akademische Rätin in der Lehreraus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.