Ibrahim H. Diken

ERSTER SCHRITT ZUM ERFOLG FRÜHFÖRDERPROGRAMM

WIRKSAMKEIT DES ERSTEN SCHRITTS ZUM ERFOLG EINES FRÜHEN INTERVENTIONSPROGRAMMS MIT KINDERN IN EINER AMERIKANISCH-INDISCHEN GEMEINSCHAFTSSCHULE

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Diese Studie untersuchte die Wirksamkeit des Frühinterventionsprogramms First Step to Success (FSS), mit dem asoziale Verhaltensmuster gefährdeter Kinder verhindert werden sollen, die frühe Anzeichen für dieses Verhalten aufweisen. Zu den Teilnehmern der Studie gehörten vier indianische Schüler (zwei Kindergärtner und zwei Erstklässler), ihre Lehrer und ihre Eltern. Die Ergebnisse zeigten, dass das soziale Spielverhalten der gezielten Schüler signifikant zunahm, während das nicht soziale Spielverhalten nach Durchführung des Programms abnahm. Einige positive Veränderungen im klassenweiten Verhalten von Schülern und Lehrern wurden von den teilnehmenden Lehrern gemeldet. Außerdem bewerteten zwei Lehrer das Programm als sehr effektiv, ein Lehrer fand es etwas effektiv und der vierte fand es nicht als effektiv. Alle Lehrer gaben an, dass das Programm einfach zu bedienen sei. Alle bis auf einen teilnehmenden Elternteil berichteten über signifikante Änderungen im Problemverhalten der Zielschüler. Sie alle waren sehr zufrieden mit dem Programm und bewerteten es als einfach zu bedienen.

Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 168
• Erscheinungstermin: 25. August 2022
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 268g
• ISBN-13: 9786203238266
• ISBN-10: 6203238260
• Artikelnr.: 65447815

Autorenporträt

Il dottor Ibrahim H. Diken attualmente lavora come professore associato di Educazione speciale per la prima infanzia presso l'Università di Anadolu in Turchia. Il dottor Diken ha proseguito il suo dottorato di ricerca. si è laureato nel 2004 presso l'Arizona State University e ha tenuto corsi, dirigendo e svolgendo ruoli di ricercatore in progetti sull'educazione speciale per la prima infanzia.