Erwachsenenbildung zwischen Engagement und Wandel
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Die Weiterbildung für Erwachsene oder junge Erwachsene ist ein Thema, das 90 % der Menschen beschäftigt. Sprechen Sie mit anderen darüber, wer hat nicht schon einmal daran gedacht, eine Ausbildung zu machen, um seine Fähigkeiten zu erweitern, sich neu zu orientieren, sich beruflich zu entfalten usw.? In der Erwachsenenbildung sprechen wir von Andragogik, einer Kombination aus griechischen Wörtern und bedeutet "die Kunst und Wissenschaft, Erwachsenen beim Lernen zu helfen", es ist die Lernbeziehung zwischen Ausbilder und Ausgebildetem. Jeder Mensch, der das Erwachsenenalter erreicht, hat s...
Die Weiterbildung für Erwachsene oder junge Erwachsene ist ein Thema, das 90 % der Menschen beschäftigt. Sprechen Sie mit anderen darüber, wer hat nicht schon einmal daran gedacht, eine Ausbildung zu machen, um seine Fähigkeiten zu erweitern, sich neu zu orientieren, sich beruflich zu entfalten usw.? In der Erwachsenenbildung sprechen wir von Andragogik, einer Kombination aus griechischen Wörtern und bedeutet "die Kunst und Wissenschaft, Erwachsenen beim Lernen zu helfen", es ist die Lernbeziehung zwischen Ausbilder und Ausgebildetem. Jeder Mensch, der das Erwachsenenalter erreicht, hat sich Wissen und Fähigkeiten angeeignet und braucht daher Wertschätzung und das Gefühl, anerkannt zu werden. Dank zweier Vektoren: der Motivation und des Engagements des Lernenden, kann die Ausbildung auf besondere Erwartungen reagieren, die auf Erfahrungen (Erfahrung, Schemata, Habitus) beruhen. Der Erwachsene muss bereit sein, eine relativ große Identitäts- und berufliche Veränderung zu durchlaufen. Die Bildung ist einem ständigen Wandel unterworfen und muss sich an die Bedürfnisse des Einzelnen anpassen. Der Zugang zum lebenslangen Lernen ist ein Recht für alle, das so weit wie möglich durchgesetzt werden sollte.
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