Andere Kunden interessierten sich auch für
![ÜBERGANG UND ERWERB VON KULTURELLEM KAPITAL]( "ÜBERGANG UND ERWERB VON KULTURELLEM KAPITAL")
ÜBERGANG UND ERWERB VON KULTURELLEM KAPITAL59,00 €![Der Erwerb der Staatsbürgerschaft durch die Kinder von Nicht-Staatsbürgern]( "Der Erwerb der Staatsbürgerschaft durch die Kinder von Nicht-Staatsbürgern")
Der Erwerb der Staatsbürgerschaft durch die Kinder von Nicht-Staatsbürgern37,90 €![Fremdsprachen-Wortschatzerwerb]( "Fremdsprachen-Wortschatzerwerb")
Fremdsprachen-Wortschatzerwerb49,00 €![Anwendung moderner Modelle des Wirtschaftswachstums]( "Anwendung moderner Modelle des Wirtschaftswachstums")
Anwendung moderner Modelle des Wirtschaftswachstums54,90 €![Verordnung über die theoretische Prüfung für den Erwerb des Triebfahrzeugführerscheins]( "Verordnung über die theoretische Prüfung für den Erwerb des Triebfahrzeugführerscheins")
Verordnung über die theoretische Prüfung für den Erwerb des Triebfahrzeugführerscheins9,99 €![Verordnung zur tarifbezogenen Ermittlung der steuerlich berücksichtigungsfähigen Beiträge zum Erwerb eines Krankenversicherungsschutzes im Sinne des § 10 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe a des Einkommensteuergesetzes]( "Verordnung zur tarifbezogenen Ermittlung der steuerlich berücksichtigungsfähigen Beiträge zum Erwerb eines Krankenversicherungsschutzes im Sinne des § 10 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe a des Einkommensteuergesetzes")
Verordnung zur tarifbezogenen Ermittlung der steuerlich berücksichtigungsfähigen Beiträge zum Erwerb eines Krankenversicherungsschutzes im Sinne des § 10 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe a des Einkommensteuergesetzes7,99 €![Intuition als effektive Ressource moderner Organisationen]( "Intuition als effektive Ressource moderner Organisationen")
Intuition als effektive Ressource moderner Organisationen54,99 €
Können alle Schüler Fremdsprachen lernen? Diese Frage untermauert die Grundlage dieser Forschung, die an der irischen Sekundarschule durchgeführt wurde. Sie untersucht pädagogische, elterliche und europäische Fragen der Gleichstellung und der Chancengleichheit und wirft Fragen zur pädagogischen Ausbildung und zu Lehrplanidealogien auf. Die Forschung wird sowohl aus quantitativer als auch aus qualitativer Sicht untersucht.