Die vier Bände der Reihe Erziehung im Wandel sind aus einem Projekt einer Gruppe von Kasseler Pädagoginnen und Pädagogen hervorgegangen, das sich mit den Veränderungen des Schulunterrichts im 20. Jahrhundert beschäftigt hat. Dabei wurden zentrale Erscheinungen des heutigen Unterrichtsalltags beschrieben und untersucht. Der erste Band stellt den Wandel der Erziehungswirklichkeit im 20. Jahrhundert dar und beschreibt aus den jeweiligen Verhältnissen einzelner Epochen heraus die Mentalität der Eltern und Lehrer. Als grundlegender Trend zeigt sich die allmähliche Mitbeteiligung der Aufwachsenden an ihrer Erziehung. Die Lehrpläne, lange Zeit als der Kern der schulischen Vermittlung angesehen, sind auf ihre Weise ebenfalls Spiegelbilder der Verhältnisse ihrer Zeit. Dies wird an drei Lehrplanwerken und außerdem an den zur Zeit propagierten Schulprogrammen behandelt. Auch hier zeigt sich als Trend der immer größer werdende Entscheidungsspielraum, der den Schulkollegien zugestanden wird. Die Arbeit der LehrerInnen selbst zeugt von einer gewachsene Entscheidungsfreiheit. Selbstverantwortung und Beteiligung stellen sich als ein grundlegendes Thema in der Entwicklung von Unterricht und Erziehung heraus. Die langfristigen Veränderungen im erzieherischen Denken und Handeln sind geprägt von allmählichen Änderungen in den Beziehungen der Generationen. Der Autor: Hans Rauschenberger, Jg. 1928, Dr. phil., ist Professor em. am Fachbereich I - Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaften der Universität Gesamthochschule Kassel.