Das Konzept dieses Lehrbuchs ist es, aus der Beschreibung von Fallbeispielen heraus in die theoretische und praktische Auseinandersetzung mit dem Problem der Verhaltensstörung bei Kindern und Jugendlichen einzutreten. Die Absicht dabei ist , über ein effektives Handwerkszeug hinaus, den gesellschaftlichen und zwischenmenschlichen Zusammenhang zu verdeutlichen.