O livro ¿Escola, qualidade social em educação e formação docente¿ resulta de um processo que integra formação e atuação profissional de mais de três décadas. Trata-se de uma coletânea de vários artigos produzidos ao longo desse processo, mas que traduzem questões educacionais atuais. O livro está estruturado de tal forma que sua análise é possível de ser feita seja pela leitura de uma de suas partes seja pela análise de seu conjunto, uma vez que as partes mantêm diálogo com o todo, ainda que também possam ser apreciadas em particular.