Escrita Digital no Ensino Fundamental I: Do livro à sequência didática - Rodrigues da Silva Nascimento, Claudia
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O ensino da escrita necessita de uma transformação para atribuir significação e interação dentro de um contexto digital. O uso das tecnologias no meio escolar apresenta desafios, em especial nas séries iniciais. O seu uso precisa ser planejado e atrelado a outros recursos, dentre eles, o principal é a intervenção de um professor que não recue diante de situações didáticas desafiadoras, mas que foque na reflexão sobre a língua e que coloque em uso os recursos tecnológicos.

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Produktbeschreibung
O ensino da escrita necessita de uma transformação para atribuir significação e interação dentro de um contexto digital. O uso das tecnologias no meio escolar apresenta desafios, em especial nas séries iniciais. O seu uso precisa ser planejado e atrelado a outros recursos, dentre eles, o principal é a intervenção de um professor que não recue diante de situações didáticas desafiadoras, mas que foque na reflexão sobre a língua e que coloque em uso os recursos tecnológicos.
Autorenporträt
Mestrado em Língua Portuguesa na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Orientador: Prof. Dr. João Hilton S. de SiqueiraGraduação em Pedagogia no Centro Universitário Fundação Santo André, FSA - Brasil. Professora de Ensino Fundamental na Prefeitura de Santo André.