Reconocido por su alta incidencia, su importante morbilidad y su frecuente recurrencia, el dolor lumbar está presente en la vida cotidiana de una gran parte de la población mundial. De etiología variada y con consecuencias físicas, psicoemocionales y sociales, el dolor lumbar crónico requiere una mayor atención a su tratamiento. Para este estudio, la estrategia metodológica utilizada fue un ensayo clínico aleatorio, con el objetivo general de aplicar el concepto de Escuela de Postura, utilizando como estrategia terapéutica un modelo de enfoque cognitivo-conductual en apoyo del tratamiento de los individuos con dolor de espalda crónico.
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