Andere Kunden interessierten sich auch für
![Metaphern der Jugenddelinquenz]( "Metaphern der Jugenddelinquenz")
Metaphern der Jugenddelinquenz39,90 €![Frühkindliche Bildung - Kindergarten und die sozio-emotionale Entwicklung des Kindes]( "Frühkindliche Bildung - Kindergarten und die sozio-emotionale Entwicklung des Kindes")
Frühkindliche Bildung - Kindergarten und die sozio-emotionale Entwicklung des Kindes17,95 €![Strafe als pädagogisches Prinzip]( "Strafe als pädagogisches Prinzip")
Strafe als pädagogisches Prinzip44,00 €![Erziehung als Herausforderung]( "Erziehung als Herausforderung")
Erziehung als Herausforderung21,90 €![Verstehende Diagnostik in der Pädagogik]( "Verstehende Diagnostik in der Pädagogik")
Verstehende Diagnostik in der Pädagogik29,95 €![Spielräume für Schüler, die nicht passen]( "Spielräume für Schüler, die nicht passen")
Spielräume für Schüler, die nicht passen19,90 €![N.A.]( "N.A.")
N.A.12,00 €
Die wissenschaftliche Jahreszeitschrift ESE will Inhalte und aktuelle Entwicklungen des Faches Emotionale und Soziale Entwicklung (ESE) in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen einer breiten Öffentlichkeit zugänglich machen.
Aufgrund der hohen gesellschaftlichen Relevanz ihrer Themen dient sie dem kritischen fachlichen Austausch, der Dokumentation der Jahrestagungen und als Informationsplattform der (Bildungs)Politik.
Gemeinsam & Verschieden: Was sind Spezifika des Faches "ESE"? Die thematischen Beiträge der Jahreszeitschrift ESE knüpfen an die Inhalte der Bundesdozierendenkonferenz 2018 an.
Sie stellen eine Bestandsaufnahme und interne Selbstvergewisserung dar, indem die verschiedenen Autorinnen und Autoren in additiver oder auch kooperativer Weise darlegen, an welchen Themen im Fach gerade gearbeitet wird und was das Spezifische im Hinblick auf das Fach ausmacht.
Darüber hinaus dient das Heft auch der Suche nach dem Verbindenden bzw. dem Gemeinsamen im Unterschied. Ein konstruktiver Diskurs soll den Blick auf die gemeinsamen Aufgaben hinsichtlich einer gelingenden Arbeit mit psychosozial (hoch) belasteten Kindern und Jugendlichen schärfen.
Aufgrund der hohen gesellschaftlichen Relevanz ihrer Themen dient sie dem kritischen fachlichen Austausch, der Dokumentation der Jahrestagungen und als Informationsplattform der (Bildungs)Politik.
Gemeinsam & Verschieden: Was sind Spezifika des Faches "ESE"? Die thematischen Beiträge der Jahreszeitschrift ESE knüpfen an die Inhalte der Bundesdozierendenkonferenz 2018 an.
Sie stellen eine Bestandsaufnahme und interne Selbstvergewisserung dar, indem die verschiedenen Autorinnen und Autoren in additiver oder auch kooperativer Weise darlegen, an welchen Themen im Fach gerade gearbeitet wird und was das Spezifische im Hinblick auf das Fach ausmacht.
Darüber hinaus dient das Heft auch der Suche nach dem Verbindenden bzw. dem Gemeinsamen im Unterschied. Ein konstruktiver Diskurs soll den Blick auf die gemeinsamen Aufgaben hinsichtlich einer gelingenden Arbeit mit psychosozial (hoch) belasteten Kindern und Jugendlichen schärfen.