Andréa Moreno Nicolaus Prata, Angela B.C.T. Lessa

Espanhol como língua estrangeira em uma escola inclusiva

A atividade social na educação inclusiva

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Produktbeschreibung

Nos últimos anos, o processo de inclusão de crianças com necessidades especiais em escolas regulares tem crescido de forma considerável. No entanto, a maioria dos professores, que não possuem formação específica para saber como trabalhar com determinadas deficiências e, até mesmo, por não conhecê-las, sentem-se totalmente desorientados quando um aluno com esta característica é colocado em sua sala de aula, especialmente os professores de línguas estrangeiras. Logo, é condição sine qua non que a escola atual prepare seus professores promovendo cursos que os orientem em seu trabalho, assim como é de fundamental importância que o educador procure ajuda. Assim sendo, sugiro o trabalho com atividade social que promove a interação de alunos especiais com seus colegas em escolas regulares, contribuindo para seu desenvolvimento cognitivo e autonomia para uma futura vida adulta.

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Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 120
• Erscheinungstermin: 6. März 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 197g
• ISBN-13: 9783639752489
• ISBN-10: 3639752481
• Artikelnr.: 42476332

Autorenporträt

Licenciada em Letras Espanhol e Português - USP, especializou-se em Educação Inclusiva e Deficiência Mental - PUC, na qual também obteve o título de mestre em Linguística Aplicada. Especializou-se em ¿As Relações Interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral¿ - UNIFRAN. É professora de Espanhol como língua estrangeira desde 1997.