Marcelo Gonçalves Maciel, Lucia Rottava

Espanhol como língua estrangeira:

Uma análise sobre a interação em textos escritos e orais produzidos em contexto de escola pública

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Produktbeschreibung

O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo refletir sobre as condições em que a interação é construída, tomando como objeto de análise produções escritas e orais, com base em uma concepção interativa de linguagem. O exame das produções analisadas é de natureza qualitativa. Foram selecionados textos e gravações produzidas, ao longo do estágio obrigatório de espanhol, no semestre de 2012/2. Os objetivos específicos estabelecidos, para a análise do corpus desta pesquisa, refletem sobre a maneira como se constituíram as produções escritas de aprendizes de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE); e como se compuseram as produções orais desses alunos. Para a realização das análises presentes nesta pesquisa, buscou-se estabelecer critérios que contemplassem tanto as produções escritas quanto as produções orais. Para tanto, pensou-se no educando e na maneira como ele se apropria do novo código linguístico que lhe é apresentado, assim como todo o processo que está envolvido na adequação ao gênero discursivo solicitado através de tarefas desenvolvidas em sala de aula e fora da mesma.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 5. Juli 2013
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9783639896442
• ISBN-10: 3639896440
• Artikelnr.: 39052281

Autorenporträt

É mestrando do programa de pós-graduação em Estudos da Linguagem, pelo Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRGS), na área de concentração das Teorias do Texto e do Discurso. Leciona nas redes de ensino público e privado de Porto Alegre/RS/Brasil. Atualmente, concentra-se na pesquisa sobre ELE.