Espejos de príncipes y avisos a princesas
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El Imperio español, global y multicultural, estaba regido por los reyes de la Casa de Austria junto a un selecto número de consejeros, maestros y ayos. Los cimientos educativos de esa élite de gobierno eran claves para la estabilidad de aquella maquinaria cosmopolita. He aquí el primer estudio cronológico de las instrucciones o espejos de príncipes e infantas que -desde Isabel la católica hasta Carlos II- ponen de manifiesto la esmerada educación y la importancia de las reinas en la formación espiritual y elección de maestros para príncipes y princesas. Este volumen recoge también ...
El Imperio español, global y multicultural, estaba regido por los reyes de la Casa de Austria junto a un selecto número de consejeros, maestros y ayos. Los cimientos educativos de esa élite de gobierno eran claves para la estabilidad de aquella maquinaria cosmopolita. He aquí el primer estudio cronológico de las instrucciones o espejos de príncipes e infantas que -desde Isabel la católica hasta Carlos II- ponen de manifiesto la esmerada educación y la importancia de las reinas en la formación espiritual y elección de maestros para príncipes y princesas. Este volumen recoge también temas cruciales como la pulsión entre erasmistas y anti erasmistas, la gramática o las cartillas de lectura y el estado de las escuelas. En un mundo en plena transformación, la educación es un factor clave del futuro, y por eso este volumen se articula como una profundización en los modelos formativos seguidos para gobernar desde el Imperio español los destinos del mundo durante dos siglos. Aprender del pasado da a luz un mejor presente. Alfredo Alvar Ezquerra (Granada, 1960) es profesor de investigación del CSIC en la rama de Historia Moderna y académico correspondiente de la Real Academia de la Historia y de la de Bellas Artes de San Telmo (Málaga), además de condecorado con la Encomienda de Isabel la Católica.
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