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Il nostro impegno come insegnanti è quello di sviluppare nei nostri studenti delle competenze che permettano loro di rispondere alle richieste del mercato del lavoro e del mercato sociale. Quindi quali tecniche e strategie di insegnamento virtuale dovrebbero essere implementate affinché gli studenti costruiscano un apprendimento significativo?Noi insegnanti abbiamo dovuto modificare i nostri programmi, i compiti e i modi di insegnare virtualmente. Di fronte alla contingenza, noi insegnanti abbiamo affrontato una nuova sfida: insegnare virtualmente o virtualmente-presenziale (blended). Come insegnanti di matematica, il nostro obiettivo era quello di approfittare della situazione per aiutare gli studenti a sviluppare competenze - come leggere, scrivere e parlare matematicamente. In questo articolo condividiamo l'esperienza di un corso di matematica virtuale sotto la modalità di competenza a livello di laurea nella laurea in Biologia Chimica Clinica insegnata presso la Facoltà di Medicina della Universidad Autónoma de Nuevo León, utilizzando la piattaforma Moodle per la comunicazione e il supporto tecnico per le attività del corso e la piattaforma Microsof Teams per le classi virtuali.