Anche se l'accesso all'università è stato ampliato sotto forma di programmi di fondazione per soddisfare gli studenti svantaggiati, questo non si traduce necessariamente nel completamento con successo dei loro gradi. Oltre alla loro impreparazione accademica, ci sono fattori socioeconomici che ostacolano il progresso accademico di questi studenti. Questo libro fornisce una visione di alcuni di questi fattori; come possono influire sui risultati accademici durante il loro anno di fondazione e durante i loro studi universitari. Queste informazioni sono utili per qualsiasi programma universitario che offre programmi di fondazione o si rivolge a studenti svantaggiati, in quanto raccomanda modi per identificare i fattori "a rischio" per aiutare a monitorare il rendimento degli studenti. Il libro sostiene inoltre i modi per promuovere i fattori protettivi al fine di migliorare i loro tassi di successo.