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In questo libro vengono affrontati due scrittori che esplorano l'identità attraverso il potere curativo dell'amore. Ne "La lettera scarlatta" di Nathaniel Hawthorn, amore e odio appaiono come poteri indipendenti che consumano i loro detentori. Il libro delinea il breve momento di teocrazia e di estremo ordine sociale degli americani. Mentre Michael Ondaatje, nel suo romanzo "Il paziente inglese", tenta di mettere in scena e rappresentare una serie di società post-nazionali e senza confini; ritraendo un'esistenza al di fuori delle forme tradizionali di famiglia, classe e nazione; raffigurando…mehr

Produktbeschreibung
In questo libro vengono affrontati due scrittori che esplorano l'identità attraverso il potere curativo dell'amore. Ne "La lettera scarlatta" di Nathaniel Hawthorn, amore e odio appaiono come poteri indipendenti che consumano i loro detentori. Il libro delinea il breve momento di teocrazia e di estremo ordine sociale degli americani. Mentre Michael Ondaatje, nel suo romanzo "Il paziente inglese", tenta di mettere in scena e rappresentare una serie di società post-nazionali e senza confini; ritraendo un'esistenza al di fuori delle forme tradizionali di famiglia, classe e nazione; raffigurando scene di comunione tra estranei; superando la struttura convenzionale di un romanzo e iniettando il suo linguaggio con poesia e immagini vitali, Ondaatje riesce ad aggiungere un nuovo sapore alla letteratura di guerra. In "Nella pelle del leone", cerca di esplorare l'identità concentrandosi su coloro che sono esclusi, come gli immigrati e gli outsider che si sentono persi e senza identità nel loro mondo. Egli mostra come le barriere della lingua, della cultura e delle credenze trattengano questi individui e li imprigionino nei "tunnel e nei cortili". Il romanzo è un appello a dare l'opportunità alle persone un tempo emarginate di stare in piedi e di essere ascoltate.
Autorenporträt
Enas Subhi Amer, MA: Studium der englischen Literatur an der Universität von Bagdad. Assistenzprofessorin an der Abteilung für Englisch/College of Education for Women, Irak.