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La mancata comprensione di un testo può portare a disordine e confusione per l'assenza di strumenti chiari ed espliciti e di sequenze logiche. Questo secondo volume rappresenta chiaramente una continuazione coerente e razionale del primo. Questo libro trasmette un patrimonio di conoscenze, esperienze, riferimenti e valori accumulati. L'autrice Salma AFIFI getta una luce didattica sul testo letterario, la sua analisi, la critica, i codici, i simboli, le pratiche e gli approcci. È un'autrice lucida, appassionata e responsabile, desiderosa di condividere ed elevare. Utilizza uno stile attento…mehr

Produktbeschreibung
La mancata comprensione di un testo può portare a disordine e confusione per l'assenza di strumenti chiari ed espliciti e di sequenze logiche. Questo secondo volume rappresenta chiaramente una continuazione coerente e razionale del primo. Questo libro trasmette un patrimonio di conoscenze, esperienze, riferimenti e valori accumulati. L'autrice Salma AFIFI getta una luce didattica sul testo letterario, la sua analisi, la critica, i codici, i simboli, le pratiche e gli approcci. È un'autrice lucida, appassionata e responsabile, desiderosa di condividere ed elevare. Utilizza uno stile attento alla necessità di scegliere libri di testo appropriati e ai loro effetti sull'istruzione e sulla consapevolezza degli studenti. Al centro della letteratura, l'accessibilità dei testi nel loro contesto originale e il loro insegnamento rimangono una delle principali preoccupazioni. Da questo punto di vista, è innegabile che vi sia una ricerca didattica finalizzata all'appropriazione del significato dei testi letterari, alla riflessione e alla trasmissione.Hassan BAKHSISS, scrittore.
Autorenporträt
Salma AFIFI, dottore in didattica delle lingue e coach psicologo. Autrice di numerosi articoli sulla letteratura e sull'innovazione educativa. Esperta di ABA e formatrice certificata di formatori, conduce laboratori di sensibilizzazione per persone con ASD nell'ambito di Entraide Nationale.