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Questo studio ha indagato l'esposizione televisiva infantile e lo sviluppo del bambino: uno studio sui bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 2 anni a Onitsha. Lo studio, in altre parole, ha come obiettivi primari la scoperta del modello di esposizione al programma televisivo dei neonati a Onitsha e lo sviluppo cognitivo che l'esposizione alla televisione ha sui bambini dopo 17 mesi. I risultati hanno indicato che i bambini sono stati esposti alla televisione su una media di due ore al giorno durante i giorni della settimana quando sono ritornati da scuola e quattro ore al giorno durante il…mehr

Produktbeschreibung
Questo studio ha indagato l'esposizione televisiva infantile e lo sviluppo del bambino: uno studio sui bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 2 anni a Onitsha. Lo studio, in altre parole, ha come obiettivi primari la scoperta del modello di esposizione al programma televisivo dei neonati a Onitsha e lo sviluppo cognitivo che l'esposizione alla televisione ha sui bambini dopo 17 mesi. I risultati hanno indicato che i bambini sono stati esposti alla televisione su una media di due ore al giorno durante i giorni della settimana quando sono ritornati da scuola e quattro ore al giorno durante il fine settimana e le feste, e che i bambini sono stati sempre esposti al programma educativo per bambini/ragazzi e ai film o programmi non formali educativi per bambini. Si è anche scoperto che l'esposizione precoce alla televisione ha avuto queste influenze sullo sviluppo cognitivo dei neonati: identificazione di oggetti, pronuncia di lettere e parole, compresa l'identificazione dei personaggi della famiglia.
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Autorenporträt
Chinenye Nwabueze è docente presso il Dipartimento di Comunicazione di massa, Facoltà di Scienze sociali, Università Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu, Stato di Anambra, Nigeria. Emmanuel Odishika è docente presso il Dipartimento di Comunicazione di massa della Novena University, Ogume, Delta State, Nigeria.