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La estadística permite complementar el proceso formativo de la investigación científica como función en la formación de profesionales de distintas ramas del saber y el desarrollo de un pensamiento no determinista (al estudiar fenómenos que no están determinados por acontecimientos anteriores, según una rígida cadena de causas y efectos). El tratamiento adecuado de métodos estadísticos permite que los futuros o ya profesionales se apropien de los fundamentos matemático- probabilísticos de herramientas estadísticas y sepan aplicarlos al análisis inicial de fenómenos objeto de estudio en su…mehr

Produktbeschreibung
La estadística permite complementar el proceso formativo de la investigación científica como función en la formación de profesionales de distintas ramas del saber y el desarrollo de un pensamiento no determinista (al estudiar fenómenos que no están determinados por acontecimientos anteriores, según una rígida cadena de causas y efectos). El tratamiento adecuado de métodos estadísticos permite que los futuros o ya profesionales se apropien de los fundamentos matemático- probabilísticos de herramientas estadísticas y sepan aplicarlos al análisis inicial de fenómenos objeto de estudio en su práctica (preprofesional o profesional), a la obtención de la información de los valores de variables que intervienen en estos fenómenos, a la simplificación de los datos y a la comunicación de los resultados derivados de los análisis realizados. El presente material es un libro teórico- práctico donde se evidencia la aplicación de una amplia gama de herramientas de la Estadística descriptiva en el estudio y análisis cuantitativo de procesos o fenómenos objeto de estudio de la vida cotidiana, principalmente en la práctica preprofesional o profesional.
Autorenporträt
Licenciatura em Educação, com especialização em Matemática - Informática. Mestrado em Ensino de Ciências Exactas. Doutoramento em Ciências Pedagógicas. Atualmente é professor na Faculdade de Matemática e Ciências da Computação (MATCOM) da Universidade de Havana.