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El estatus sociocultural es una cuestión fundamental que afecta a la educación primaria de los niños de las minorías. Este libro se centra en las relaciones entre el estatus sociocultural y el rendimiento escolar primario de los niños de las minorías, mediando a través de los problemas psicosociales en el contexto escolar multicultural de Bangladesh. El libro contribuye a las diferencias socioculturales y sociodemográficas en los resultados del aprendizaje primario en Bangladesh.

Produktbeschreibung
El estatus sociocultural es una cuestión fundamental que afecta a la educación primaria de los niños de las minorías. Este libro se centra en las relaciones entre el estatus sociocultural y el rendimiento escolar primario de los niños de las minorías, mediando a través de los problemas psicosociales en el contexto escolar multicultural de Bangladesh. El libro contribuye a las diferencias socioculturales y sociodemográficas en los resultados del aprendizaje primario en Bangladesh.
Autorenporträt
Prodeep Kumar Chakroberty e Md. Emaj Uddin - os autores deste livro receberam BSS (Hons) e MSS do Departamento de Trabalho Social, Universidade de Rajshahi, Bangladesh. Ambos os autores também receberam o grau de doutoramento da mesma universidade. Têm uma contribuição para o campo da educação.