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El tema de este trabajo es un estudio de los estereotipos de comportamiento del habla de los niños en edad de escuela primaria y de los adultos de mediana edad. El estereotipo se entiende como el resultado del automatismo del habla, que se explica por la recurrencia de situaciones cotidianas de comunicación. A pesar de la frecuencia e importancia del uso de estereotipos en la actividad real del habla de los hablantes nativos, hasta ahora los estereotipos del habla se han estudiado sólo en términos de estilo y cultura del habla. En nuestro trabajo se intenta dominarlas lingüísticamente. Tras…mehr

Produktbeschreibung
El tema de este trabajo es un estudio de los estereotipos de comportamiento del habla de los niños en edad de escuela primaria y de los adultos de mediana edad. El estereotipo se entiende como el resultado del automatismo del habla, que se explica por la recurrencia de situaciones cotidianas de comunicación. A pesar de la frecuencia e importancia del uso de estereotipos en la actividad real del habla de los hablantes nativos, hasta ahora los estereotipos del habla se han estudiado sólo en términos de estilo y cultura del habla. En nuestro trabajo se intenta dominarlas lingüísticamente. Tras haberse fijado la tarea de considerar el uso de estereotipos en el habla de los niños y en el habla de los adultos con la consiguiente comparación de su uso por niños y adultos en la actividad del habla, los autores han tratado de resolverlo mediante métodos de análisis lingüístico y psicolingüístico de las expresiones estereotipadas de los personajes de habla inglesa de las obras literarias sobre un material de la ficción inglesa, americana y rusa de los siglos XIX - XX desde posiciones de la psicolingüística moderna.
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Autorenporträt
Kornev V.A., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor van de Voronezh State Medical University, Dedova O.M., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor, Hoofd van het Departement Russische Taal van de VSMU, Katelina L.S., Kandidaat Filosofie, Docent van de VSMU.