El tema de este trabajo es un estudio de los estereotipos de comportamiento del habla de los niños en edad de escuela primaria y de los adultos de mediana edad. El estereotipo se entiende como el resultado del automatismo del habla, que se explica por la recurrencia de situaciones cotidianas de comunicación. A pesar de la frecuencia e importancia del uso de estereotipos en la actividad real del habla de los hablantes nativos, hasta ahora los estereotipos del habla se han estudiado sólo en términos de estilo y cultura del habla. En nuestro trabajo se intenta dominarlas lingüísticamente. Tras haberse fijado la tarea de considerar el uso de estereotipos en el habla de los niños y en el habla de los adultos con la consiguiente comparación de su uso por niños y adultos en la actividad del habla, los autores han tratado de resolverlo mediante métodos de análisis lingüístico y psicolingüístico de las expresiones estereotipadas de los personajes de habla inglesa de las obras literarias sobre un material de la ficción inglesa, americana y rusa de los siglos XIX - XX desde posiciones de la psicolingüística moderna.
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