Estilo de aprendizagem em Engenharia de Produção - Reyes, Yineth
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Poucos académicos realizam a sua investigação com estudantes noturnos. Isto deve-se ao facto de a maioria deles optar por estudar à noite devido ao trabalho e à família. Abordar temas de investigação com estes grupos é uma tarefa complexa, mas não é impossível. Esta investigação propôs uma estratégia que permitiu analisar o conceito de "qualidade" através do estudo de situações problemáticas contextualizadas (SDPC). Esta estratégia baseou-se no estilo de aprendizagem dominante do grupo experimental de acordo com o modelo de Felder & Silverman. Através do Índice de Estilos de Aprendizagem…mehr

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Produktbeschreibung
Poucos académicos realizam a sua investigação com estudantes noturnos. Isto deve-se ao facto de a maioria deles optar por estudar à noite devido ao trabalho e à família. Abordar temas de investigação com estes grupos é uma tarefa complexa, mas não é impossível. Esta investigação propôs uma estratégia que permitiu analisar o conceito de "qualidade" através do estudo de situações problemáticas contextualizadas (SDPC). Esta estratégia baseou-se no estilo de aprendizagem dominante do grupo experimental de acordo com o modelo de Felder & Silverman. Através do Índice de Estilos de Aprendizagem (ILS), foi determinado o estilo de aprendizagem dominante do grupo-alvo; o empenho do aluno e o trabalho do professor na sala de aula foram avaliados através de um questionário; e, finalmente, foi estabelecido o impacto no desempenho académico.
Autorenporträt
Yineth Reyes. Teacher with 6 years of experience. She received a degree in Production Engineering in 2010 from the Instituto Universitario de la Paz. She completed a Master's Degree in Integrated Management Systems- HSEQ, from the Universidad Camilo José Cela, in 2014 and in 2017 she received her Master's Degree in Education from the Universidad Autónoma de Bucaramanga.