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Esta monografia incidirá na melhoria das competências pedagógicas dos professores no âmbito da comunicação e interação direta com os alunos do último ano. O autor apresenta os resultados de pesquisas realizadas no âmbito da educação moderna. Com base nos resultados do estudo, o autor propôs um programa desenvolvido em conjunto com uma psicóloga-professora, cuja criação esteve associada à necessidade de compensar a disponibilidade de programas teóricos e práticos existentes para a interação pedagógica entre um professor. e alunos seniores.